De ICT-onderwijsmonitor brengt de stand van zaken rond de invoering van ICT in het onderwijs in kaart. Sinds 1997 wordt de ICT-onderwijsmonitor uitgevoerd in het basisonderwijs, het voortgezet onderwijs, het beroepsonderwijs en de volwasseneneducatie en het hoger pedagogisch onderwijs. In 2003 wordt de eerste meting uitgevoerd voor het complete Hoger Onderwijs. Aan vrijwel alle hogescholen en universiteiten wordt gevraagd vragenlijsten in te vullen over het gebruik van ICT in hun instelling/opleiding. Er wordt informatie verzameld bij de volgende groepen: het college van bestuur, ICT-coördinatoren van faculteiten en/of diensten, opleidingsdirecteuren, docenten en studenten.
De ICT-onderwijsmonitor koppelt deze informatie op maat terug naar uw instelling. Zo kunt u aflezen hoe ver de invoering van ICT op uw instelling gevorderd is ten opzichte van andere instellingen. U kunt de informatie ook gebruiken om daar waar nodig, zaken anders aan te pakken. De ICT-onderwijsmonitor dient verder als informatiebron voor de minister van OCenW en de Tweede Kamer.